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【齐鲁体育】促进民族传统体育与现代体育互补共融丨山东体育学院探讨建立民族传统体育训练基地
时间: 2022-11-16   来源:   作者:   点击数: 

​​    惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。改革创新,是高等教育高质量发展的必然趋势。近年来,山东体育学院坚守建设体育强国和健康中国初心,深入践行“对接需求、协同创新、集聚特色”发展理念,自觉融入体育事业全局,积极探索服务奥运战略、强化校地融合等举措,在全面育才、创新办学和服务社会等方面取得显著成效。体育晨报近期推出山东体育学院创新办学系列报道。

    2022年9月19日至21日,第十一届山东省少数民族传统体育运动会在临沂市举办。在这届山东省规格最高、规模最大的综合性民族体育盛会上,山东体育学院派出38名运动员、教练员和管理人员,为日照代表团夺得2金8银。其中由陈东燕老师指导的张嘉怡、蔡文静、梁肖苹3名运动员荣获板鞋竞速女子3人板60米和100米两枚金牌,实现了日照参赛省少数民族传统体育运动会历史金牌零的突破。赛后,山东体育学院收到了中共日照市委统战部发来的感谢信。

    学校组织的板鞋竞速、民族摔跤、珍珠球等7个项目参赛队伍,赛前经过短期集中训练,就在省民运会上取得如此成绩,也引发了山东体育学院上下在学校建立民族传统体育训练基地的探讨与思考。山东体育学院院长毛莉虹表示,体育作为社会文化重要组成部分,能够为振奋民族精神、提升国家实力和促进国际交流提供良好平台,民族传统体育具有增进民族团结、弘扬民族文化,促进社会繁荣发展等重要作用,作为弘扬和传承中华民族传统文化的重要阵地,山东体育学院不仅拥有雄厚的教科训一体化师资力量,还拥有一流的场馆硬件设施, 具备了建立民族传统体育训练基地的软、硬件条件。

拥有得天独厚的资源和人才优势

    山东体育学院现建有济南(校本部)和日照两个校区,各类训练场馆达17万平方米。明年9月青岛莱西产教实训基地也将投入使用。现有700余名教职工和教练员中,拥有副高以上职称的近半数,具备很强的专业素养和教学能力。山东体院副院长、日照校区管委会主任张疆之认为,组建民族传统体育项目运动队,首要的工作是选材,学校四分之一的学生是单招生,在人才选拔方面拥有得天独厚优势。“体育单招是国家针对各类高等学院每年对国家二级以上运动员单独组织的招生考试。参加单招考试学生必须是国家二级以上运动员,这是我们建立民族传统体育训练基地的最大优势所在。”

    张疆之表示,如在山东体育学院建立省级少数民族体育训练基地,不仅可以发挥高校体育的资源优势,还可通过一些少数民族传统体育项目,激发学生对少数民族传统体育的热爱,提高学生们的中华民族自豪感,从而推动学校全民健身运动的开展,增强学生体质,进一步丰富校园体育文化生活。与此同时,学校作为教育教学和科研的前沿阵地,还可以通过民族传统体育基地的打造,组织师资力量进一步挖掘整理我省少数民族传统文化,弘扬民族体育艺术,提高少数民族传统体育项目的竞技水平,培养少数民族体育人才,促进少数民族竞技体育工作向制度化、规范化方向发展。“四年一度的全国少数民族运动会已成为国内少数民族体育的盛会,各省、直辖市和自治区都高度重视。但各地参加民运会的队伍多是临时集训、赛前突击,与赛、训等各方面制度保障相对完善的现代竞技体育相比,民族传统体育项目运动员的抽调、集训、参赛还存在很大随机性和不确定性,这也一定程度上影响了民族体育的可持续发展和提高。在体育院校建立民族体育训练基地,是解决上述问题的一个切实可行的途径。”

能有效促进传统与现代互补融合

    毛莉虹说,在高等体育院校建立民族体育训练基地,有计划地实施中华民族传统体育教学、训练与科研,加强中华优秀民族传统文化传播,使民族传统体育与现代体育互补共融,对大学生认识和理解中华民族体育文化,树立民族自信心与自豪感,增强民族凝聚力和民族团结,都将起到积极作用。大学生走出大学校园后,其在校期间掌握的丰富民族体育文化知识、技能与情怀,也利于他们成为民族传统体育活动的组织者和指导者、民族文化的继承者和传播者。从这层意义上讲,在体育院校建立民族体育训练基地,意义深远。

    毛莉虹表示,在体育院校建立民族体育训练基地,还可有效激发学校现代竞技体育项目的创新和创造动能,让一些热门项目的边缘运动员,在“跨界跨项”的新选择中翻开“人挪活”的运动生涯新篇章。“比如民运会中的抢花炮项目,被誉为东方橄榄球,其成为少数民族传统体育运动会的比赛项目后,进行了很多改进,规则上融合了足球、篮球、橄榄球的很多理念。山东体育学院男女橄榄球队在全国英式十五人制橄榄球锦标赛展现出强大的竞技水平,双双斩获冠军。我们这两支队伍,经过多年系统训练和团队磨合,具备丰富的训练比赛经验及团队默契,体能训练系统储备充足,如果建立基地,这个项目的部分队员可以转入抢花炮的比赛项目,相信经过短期适应就可做到无缝衔接。另外,民运会的板鞋竞速和高脚竞速两个运动项目,都是在标准的田径场地上进行,竞赛分单项比赛和接力比赛两大类,需要参与者具备良好的身体素质和勇敢、坚毅的意志品质。这两个项目与现代竞技项目中田径400米以下短距离项目相近,而我院田径少数民族学生都具备田径运动员二级及以上等级水平,如此好的运动能力转型到传统体育项目后,发展空间潜力应该都很大。”

    第十一届山东省少数民族传统体育运动会,山东体育学院学生在板鞋竞速、摔跤、押加三个项目上为日照代表团获得2金8银的好成绩。实现了日照市代表团在山东省民族传统体育运动会历史上金牌零的突破,帮助日照取得了在历届少数民族传统体育运动会上的最好成绩。毛莉虹说,如果少数民族传统体育项目训练基地在山东体育学院建成,学校将重点抓好板鞋竞速、高脚竞速、摔跤、押加、射弩等项目的训练工作,争取在2023年海南全国少数民族运动会上为山东传统民族体育书写新辉煌。


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